Gestión del Talento Humano en las instituciones de Educación Básica: Enfoques estratégicos para el siglo XXI
DOI:
https://doi.org/10.47212/rtcAlinin.3.225.9Palabras clave:
Gestión, Talento Humano, liderazgo, clima organizacionalResumen
Este artículo analiza las estrategias de gestión del talento humano (GTH) en instituciones de Educación Básica para el siglo XXI, centrándose en su impacto en el crecimiento profesional docente, el clima laboral y la calidad educativa. Realizando una revisión descriptiva, documental y cualitativa, se identifican estrategias clave, como la planificación estratégica del talento, el liderazgo transformacional, la formación continua, la evaluación del desempeño y la digitalización de procesos. Se destaca que una GTH efectiva trasciende las funciones administrativas, se convierte en un pilar estratégico para atraer, desarrollar y retener docentes altamente calificados. En el panorama venezolano, estas estrategias cobran mayor relevancia para fortalecer la sostenibilidad institucional, ya que se encuentra, marcado por una profunda crisis educativa. El estudio concluye que un enfoque integral de gestión del talento, centrado en las personas, alineado con los objetivos institucionales, es esencial para mejorar la calidad educativa y fomentar una ciudadanía crítica y comprometida.
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